Projeto "Aldeia Adormece" na turma CEF

Nesta tarde fria e chuvosa tivemos o ambiente perfeito para regressar, na nossa imaginação, ao Talasnal. 

Os nossos alunos do curso CEF transformaram - se, assim, nos habitantes desta aldeia misteriosa. Durante 100 minutos encarnaram personagens, definiram estratégias, protegeram-se e atacaram-se, apaixonaram-se, argumentaram e trabalharam em equipa. 

Quando a aldeia adormece, tudo pode acontecer ... no palco do nosso auditório.

Promoção do autocontrolo numa sala de Pré-Escolar

O Damião é uma toupeira furacão. Não consegue ficar quieto e parece estar sempre ligado a um motor. Gosta de ensinar aos meninos e meninas que todos têm as suas qualidades e todos são seres únicos. 

Implementámos um programa de três sessões para promover o autocontrolo numa sala de Jardim-de-Infância da EB Pinhal de Frades, que inclui a leitura da história e a dinamização de atividades associadas ao tema. Fizemos uma experiência científica e colocámos um furacão dentro de um frasco. Inspirados no talento que o Damião descobriu, fizemos bolachas decoradas. 

Nos dias seguintes, a Educadora Raquel Pintado fez um painel com os desenhos dos meninos.

Gestão de emoções e comportamentos em sala de aula

Projeto "A Ler Vamos" 2019-20

O Projeto “A Ler Vamos…”e o Projeto “Matiga – Matemática Amiga”, da CM Matosinhos, procuram promover competências de literacia emergente e matemáticas que facilitem a aprendizagem formal da leitura e escrita e da matemática. Em 2017 demos início à implementação deste projeto com uma turma-piloto no Jardim-de-Infância da EB Quinta dos Morgados.


Partindo da avaliação individualizada de cada criança, desenvolvem-se atividades de promoção destas competências de uma forma lúdica, tais como a leitura e exploração de histórias e outro tipo de textos, jogos linguísticos, jogos de exploração da linguagem escrita e jogos de matemática.


No presente ano letivo, e para além da possibilidade de implementação das atividades no jardim-de-infância, temos também a possibilidade de realizar uma intervenção em pequeno grupo, destinada a alunos de 1º ciclo que apresentem dificuldades na aquisição da leitura/escrita/matemática.


Para a implementação deste projeto, o SPO conta também com a colaboração da Professora de Educação Especial Ana Garcia e com a psicóloga do CRI Dr.ª Michele de Sousa.

Projeto RESCUR 2ºCiclo

O projeto RESCUR (FMH/Aventura Social) procura promover a resiliência, que se traduz na capacidade de lidar com os desafios ou adversidades com que somos confrontados ao longo da vida. 

No presente ano letivo estamos a realizar esta intervenção com uma turma do 6º ano, nas aulas de SER+. Trata-se de uma Medida Universal que procura contribuir para a promoção do comportamento pró-social.

As sessões são dinamizadas pela Prof. de Educação Especial Ana Garcia, em colaboração com as técnicas do SPO, Sónia Pereira e Mafalda Brandão. 

A primeira sessão procurou ajudar a identificar as qualidades positivas do ambiente escolar, procurando assim ajudar os alunos a tornar a sala de aula segura e inclusiva.

Clube do bem-Estar edição 2019-20

Balanço muito positivo neste 1º Semestre do ano 2019-20. As inscrições esgotaram rapidamente e temos um grupo fantástico, de alunos que frequentam anos diversos, entre o 5º e o 9º ano. 

Trabalhámos a identidade, com recurso a expressões artísticas e criativas. Treinámos vários tipos de respiração, entre eles a respiração dos aromas doces. Vimos um filme sobre emoções e fizemos pipocas. Começámos 2020 com uma sessão com partilhas sobre tradições de Natal. Na sequência desta atividade, foi divertido pôr as mãos na massa e fazer bolo-rei!